Berg fidel eine schule für alle

Memmingen, 1. Juli 2015. Inklusion ist ein beständiger Teil der öffentlichen Debatte, seitdem die UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung im Jahr 2009 ratifiziert wurde. Der Dokumentarfilm "Berg Fidel. Eine Schule für alle" von Regisseurin Hella Wenders zeigte uns am 1. Juli in Memmingen wie gemeinsames Lernen aussehen kann, wenn niemand ausgeschlossen wird.

Show

Die anschließende, spannende Diskussion warf folgende Fragen auf: Wie kann inklusive Bildung gestaltet werden? Wie kann und muss das bayrische Schulsystem angepasst werden? Welche Problemstellungen können auftreten? Wie kann Förderbedarf in den Unterricht integriert werden? Sind die Gesellschaft und vor allem die Politik bereit, mehr Geld für Inklusion auszugeben?

Laut Prof. Dr. Markus Jüster von der Hochschule Kempten wird die Inklusionsdebatte oft ideologiebeladen geführt: zwischen Behütet-Sein einerseits und ‚normaler' Teilhabe andererseits. Seid der Ratifizierung der UN-Konvention habe sich an bayerischen Schulen viel verändert, so OB Dr. Holzinger. Die einzelnen Schulformen hätten sich schrittweise  geöffnet, außerdem sei man gerade in Memmingen mit der Erarbeitung des lokalen Aktionsplans Inklusion befasst. Zugleich wies er darauf hin, dass jeder Schritt auch finanziert sein müsse. Menschlichkeit sollte nie mit Kostenfreiheit gleichgesetzt werden, betonte Verena Gotzes, Vorsitzende des Behindertenbeirats der Stadt Memmingen. Auch Martina Buchschuster von Gemeinsam leben- gemeinsam lernen e.V. hob hervor, dass es keinesfalls an Ressourcen mangele, um Inklusion an Schulen möglich zu machen, sondern am politischen Willen. Eine Herausforderung erkannte sie vor allem in der konstanten Zahl an Kindern, die als förderbedürftig gelten, während gleichzeitig die Gesamtschülerzahl sinke: "Wir brauchen eine andere, eine bessere Beratung der Eltern schon vor der Einschulung ihrer Kinder: Ihre Einschulung in die Regelschule ist trotz Förderbedarf heute schon möglich."

Verena Gotzes verwies schließlich darauf, dass Kinder ohne Berührungsängste lernten, mit der Beeinträchtigung eines anderen Menschen umzugehen. Studien zufolge würden nicht nur die soziale Kompetenz von nicht-behinderten Kindern, sondern auch deren Förderung in inklusiven Systemen gestärkt. Somit entstehe für alle ein positives Umfeld, in dem Inklusion und die UN-Behindertenrechtskonvention im Miteinander gelebt werden könnten.

Berg Fidel - Eine Schule für alle

Dokumentarfilm 2012 1 Std. 25 Min. iTunes

Wenn Kinder nicht von klein auf lernen, dass die Menschen verschieden sind, wann dann? Im Mittelpunkt des Dokumentarfilms stehen vier Kinder der inklusiven Grundschule „Berg Fidel“ in Münster. Drei Jahre hat Regisseurin Hella Wenders David, Jakob, Lucas und Anita in der Schule, zu Hause und in ihrer Freizeit mit der Kamera begleitet.Während aktuell die Idee einer „offenen Schule“ lebhaft diskutiert wird, kommen in diesem einfühlsamen Porträtfilm die Kinder zu Wort. Sie erzählen von sich selbst und lassen uns teilhaben an ihren Träumen und Sorgen. Der Zuschauer erlebt eindrucksvoll, wie selbstverständlich sie miteinander umgehen und hat Teil an einer kleinen Welt, die auf wundersame Weise funktioniert.„Ich kann nicht gut hören und auch nicht gut sehen und das ist halt ein Stickler-Syndrom und ein Syndrom ist etwas, wo etwas schon von Geburt an anders ist, aber mich stört es eigentlich nicht. Ich kann trotzdem ziemlich genauso schnell rennen wie der Niklas.“ David, Schüler von „Berg Fidel“.

Dokumentarfilm 2012 1 Std. 25 Min. iTunes

Ab 0 Jahren

Hauptdarsteller:innen Christian Blümel, Jakob Leonhard, David Leonhard

Regie Hella Wenders

Trailer

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